安顺市教育局关于对镇宁自治县县域学前教育保教质量

提升帮扶指导工作方案

根据《教育部关于印发<县域学前教育普及普惠督导评估办法>的通知》（教督〔2020〕1号）《贵州省人民政府教育督导室贵州省教育厅关于印发<贵州省县域学前教育普及普惠督导评估工作方案（试行）>的通知》（黔教督〔2021〕4号》要求，我市六个县（区）依次将接受教育部开展学前教育普及普惠督导评估，评估时间为2021年是紫云县、2022年是平坝区和镇宁县，2023年是关岭县，2024年是普定县，2025年是西秀区。为助力镇宁县县域学前教育普及普惠督导评估工作，强化各县（区）人民政府发展学前教育的主体责任，通过对镇宁县的帮扶指导，加强学习和解读县域学前教育普及普惠督导评估指标，提前筹划和准备本县区的督导评估工作，不断提高县域学前教育保教质量水平。根据市领导安排，结合我市实际，制定本帮扶指导工作方案。

一、现状分析

镇宁自治县共辖16个乡镇(街道),172个行政村,42个社区居委会,常住人口29.9696万人,全县幼儿园93所,其中公办幼儿园37所(村级公办园10所),民办幼儿园47所(村级民办园7所),小学附属幼儿班9所，2021年年初报表在园幼儿12500人,学前毛入园率达92.46%.普惠率达94.10%,公办幼儿占比达51.10%。

自2022年2月，我市启动镇宁县县域学前教育普及普惠督导评估工作以来，我局利用教研指导责任区、集团化办园管理机制开展多次保教质量提升指导，深入到各级各类幼儿园，并延伸到小学，但仍存在幼儿园保教质量偏低，卫生保健工作不足，膳食营养食谱搭配不合理，有“小学化”倾向等情况，许多重难点问题没有有效解决。

二、工作目标

（一）通过组建有效工作团队，深入指导幼儿园开展规范管理，引导幼儿园全面落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，面向全体，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合。

（二）通过结对帮扶、入园指导，培训学习等方式，促进不同类别幼儿园发展，保教质量在原有水平上有所提高。

（三）充分发挥镇宁自治县各幼儿园主观能动性，自我反思和自我调整，自我完善。提升公民办幼儿园保教质量，规范办园行为。

三、具体措施

（一）加强统筹，建立帮扶指导工作领导小组

组  长： 彭  洪  市教育局党组书记、局长

副组长： 陈  建  市教育局党组成员副局长

组  员： 葛达权  西秀区教科局党组成员、考试中心主任

            黄光俊  平坝区教科局副局长

            高兴模  普定县教科局党委委员

            陈荣贤  紫云县教科局副局长

            陈  寅  关岭县教科局副局长

            梁冬洪  开发区教育局副局长

            唐  云  安顺市第一幼儿园园长

            伍  莉  安顺市第二幼儿园园长

            陈全慧  安顺市实验学校幼儿园园长

            田潇寒  西秀区虹轴幼儿园园长

            曹洪慧  紫云县第二幼儿园园长  

（二）明确职责，具体帮扶到乡镇

以县（区）为单位，各县（区）教育行政部门明确一名分管领导带队，从市级示范幼儿园选拔优秀指导团队，组建帮扶工作小组，按照《贵州省县域学前教育普及普惠督导评估工作方案（试行）》体系，分工细化，制定帮扶计划，有记录，有分工。工作落实具体到人，帮扶到镇宁县16个乡镇全体公民办幼儿园（含附设幼儿班）。

（三）工作要求

1.在2022年4月至9月期间，要对镇宁县16个乡镇全体公民办幼儿园（含附设幼儿班）开展不少于6次，帮扶指导全覆盖，确保帮扶指导有效进行；

2.不给镇宁县添麻烦，各县（区）小组分工具体，统筹协调，对照问题清单，制定帮扶指导方案，给予合理化建议，逐一销号处理，并报送工作简报至市教育局基教科。

（四）经费保障

由市教育局从2020年学前教育内涵发展经费列支，补助支持各县（区）派出帮扶指导人员食宿和交通费用。