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索 引 号: 000014349/2021-4096373 是否有效:
发布机构: 发文日期:
名  称: 用媒体视角审视“双减”工作
文  号:
用媒体视角审视“双减”工作
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2021年7月,《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号,以下简称“双减”)印发,“双减”成为2021年教育年度热词,学校、家庭、社会高度关注,“双减”政策落地半年,安顺“双减”工作怎么样?发生了哪些变化?教师、家长、学生怎么说?自2021年12月7日起,安顺市教育系统开展“双减”集中报道,用媒体视角审视安顺“双减”工作,树典型、找差距、促发展!让我们拭目以待……

             

我们做了什么

强化安排部署

市人民政府出台了《安顺市校外培训机构专项治理方案》,成立了市人民政府分管副市长任组长,市人民政府副秘书长、市教育局局长任常务副组长,教育、民政、人社、市场监管、公安、住建、消防、卫健、税务、文广旅等相关部门以及各县(区)人民政府分管教育领导为副组长,相关部门科室负责人为成员的专项治理工作领导小组。

市教育局出台了《安顺市教育局关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》,成立“双减”工作领导小组,局主要领导任组长、分管副局长、市人民政府督学任副组长,相关科室负责人为成员。


强化工作调度

学校直接填报“全国基础教育‘双减’工作监测平台”,由教育部对学校“双减”进行动态监测。

实行日报送、周调度、半月报制度。

县级领导带队对“双减”工作进行督促检查,发现问题立即通报、限期整改。

市教育局官方公众号开设“安顺双减专栏”,进行政策解读,宣传经验做法。


取得了什么成效

学生校外培训负担有效减轻

学生校内作业负担进一步减轻

学校课堂教学质量得到提升

义务教育阶段课后服务全覆盖

家庭承担校外培训费用进一步减轻

义务教育阶段校外培训机构大幅压减

现有机构全部转为非营利性培训机构


               下一步怎么做

进一步提高学校课堂教学质量,让学生真正回归学校

提升作业设计质量,发挥作业育人功能

提高课后服务质量,满足学生多元化需求

▼进一步规范校外培训机构管理,让教育回归公益属性

▼加强家校共育,构建学校、家庭、社会三位一体育人模式


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