安顺市教育局关于对市政协五届三次会议第72号提案的答复

中国民主同盟安顺市委员会：

您部门提出的《关于加快推进我市家校社共育工作建设的提案》收悉，感谢您对我市教育工作的关心和支持。现就提案提出的有关问题答复如下：

近年来，市教育局认真贯彻落实党的二十大精神，积极探索学校家庭社会协同育人工作。2023年12月，由市教育局牵头，联合市委宣传部、市民政局、市妇联等13家部门印发《安顺市贯彻落实健全学校家庭社会协同育人机制工作方案》（以下简称《方案》），扎实推进校家社协同育人工作。

一、加强组织领导，建立联席会议制度

《方案》明确建立县级人民政府分管副县长为召集人，宣传、教育、公安、人社、民政、妇联、共青团等部门负责人为成员的学校家庭社会协同育人联席会议制度，每半年至少研究一次本地学校家庭社会协同育人的重难点问题；将协同育人纳入政府履行教育职责评价和教育质量评价重要内容，纳入全省文明校园测评体系、未成年人思想道德建设和未成年人保护工作考核体系；2024年呈请市委市政府印发《安顺市2024年未成年人思想道德建设工作方案》，把“健全学校家庭社会协同育人机制”作为重要内容，并纳入“校校合格”和学校常规管理工作。

二、明确部门职责，确保各司其职

根据《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关规定，明确政府妇女儿童工作机构负责组织、协调、指导、督促做好家庭教育工作；教育部门负责指导学校切实发挥好协同育人主导作用，强化与家庭、社会密切沟通协作；共青团、少先队负责在学校、社会广泛开展实践活动；民政、妇联负责社区家庭教育指导服务站点建设；其他有关部门在各自职责范围内做好社会协同育人工作。

三、明确角色定位，强化专业支撑

加强理论建设与专业人才培养，积极推进家庭教育指导专家队伍建设，2023年，全市教育系统共开展市级专题培训2次，县区专题培训16次，覆盖专任教师3.42万人，100%覆盖学生家长，对全市57.86万人学生落实家访工作，切实提高教师和社区家庭教育指导服务水平。推进各学校（幼儿园）积极开展家庭教育指导课程体系建设，开发优质家庭教育资源，面向广大家长开设家庭教育网络公益公开课。2023年，全市1255所学校全部建立家长学校，配备专兼职家庭教育指导服务教师，促进优质家庭教育资源共建共享和推广应用。

下一步，在市委市政府的领导下，我局积极推动全市校家社协同育人工作，力争利用3年时间，政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力，学校家庭社会协同育人的体系更加完善，学校教育主阵地作用进一步凸显，家长家庭教育主体责任进一步夯实。到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。