安顺市教育局关于对市政协五届三次会议第32号提案的答复

宣教文卫体委员会：

贵委员会提出的《关于农村学校教研提质增效的提案》收悉。感谢你们对我市农村教研提质增效的关心和支持。现就提案提出的有关问题答复如下：

近年来，市教育局认真抓好“国培”“省培”计划参训教师的选派工作，共培养省级乡村名师150名，乡村教育家培养对象14名，市级乡村名师99名，市级乡村骨干教师68名。安顺市教育科学研究所结合县区教研工作实际需要，提出“乡村教研提质增效项目”，开展了联合教研活动，以“观课评课”、“名师课堂”、“同课异构”、“专题培训”、“专家讲座”等专题活动形式，活动取得了良好的效果，但是，正如你们所分析，大部分农村学校亟需学习提升；教研活动范围对大部分农村学校影响不够，人员参与不足，开展的校级教研活动不成规模，效果不佳。

为贯彻落实全省、全市教育高质量发展大会相关精神，促进我市农村教育教学高质量发展，提质增效，2023年以来市教育局聚焦教育高质量发展目标，从以下几个方面全面加强我市农村学校教研教改工作。

一、顶层设计谋发展，上下贯通促提升

（一）统筹支教帮扶。2023-2024年，全市共选派147名教师开展“三区”支教，选派32名退休教师参与“银龄”计划，从市直学校选派75名教师开展市直支教。2023年组织165人/次市级名优教师，对8个县区的32所乡村学校开展送教送培到校活动。

（二）强化市级大教研活动。市教科所与县区教研室联动开展初中大教研活动，全市大教研随机听课400余节，开展26场学科教研讲座，27节同课异构课堂教学，36场“大单元整体教学设计”集备案例分析，形成集体备课流程的样板，以教研抓集备、起示范、转观念。

（三）加强市县教学视导。2023年起，市教育局县级干部带队对薄弱学校教育教学同时发力，助力薄弱学校提质增效。2023-2024年，由市人民政府教育督导室、市教育局牵头，组织专家团队深入农村学校开展教学视导和送培送教共计45次。

（四）促进农村课堂提质。为全面推动我市中小学教学方式的大转变和课堂教学效率的大提升，2024年起，市教科所市级优质课采用“合并赛课，统一评审，分类设奖”进行评选。小学、初中分甲、乙两类，甲类为县城及以上学校参赛教师，乙类为县城以下农村学校参赛教师。为农村教师搭建专业成长和交流展示的平台。

二、助力乡村教研提质，促进教师专业成长

（一）助力平坝区乡村教研提质增效。2023年4月14日，市教科所在平坝区第二中学开展全市初中历史学科教研联合体“初高衔接”教研交流活动，平坝区乡镇初中历史老师线下参与活动。2024年4月11日，市教科所在平坝区虹湖学校开展道德与法治、语文学科中考备考教研活动，平坝区2个学科城乡教师参加线下活动，其他县区线上参与。

（二）助力紫云县乡村教研提质增效。2023年5月19日，市教科所带队到紫云自治县第二中学开展物理学科大教研活动，全县城乡相关教师共85人参加活动。2024年3月14日，市招生考试管理中心主任黄海燕带领市教科所帮扶团队一行赴紫云县开展蹲点帮扶工作，开展现场磨课和改课，推动学校在课程、课堂、评价等方面有所突破，以帮扶促进紫云县教育质量整体提升。

（三）助力普定县乡村教研提质增效。2023年5月25-26日，初中语文、数学、英语等九大学科带头人团队全体成员一行赴普定县第二中学、普定县第三中学开展初中学科大教研活动，全县城乡初中三大学科教师参加，活动围绕探讨新课标背景下中考有效备考。2023年9月5日，市教科所副所长肖娟带队到普定县鸡场坡镇骂若小学、红岩小学开展教学视导工作。通过听取学校汇报、实地查看、师生访谈、随堂听课等方式，了解两所学校的教研情况，视导组对两所学校提出指导性意见和建议。2024年5月10日，安顺市物理、化学学科初中大教研活动在普定县第二中学举行。活动以线上+线下的方式进行，安顺市初中物理、化学学科带头人团队、普定县相关学科乡镇教师参与线下活动，其它县初中学校教师线上参与学习。

（四）助力西秀区乡村教研提质增效。2023年9月14日下午，语文、英语、道法、历史、地理5个学科分别在西秀区跳蹬场中学、西秀区蔡官中学开展考试质量分析主题大教研活动，西秀区乡镇5个学科教师均现场参加活动。2024年4月12日，安顺市教育科学研究所在安顺市西秀区旧州小学开展了全市小学科学教研活动，活动邀请遵义市红花岗区教师培训教研中心孙旭亮老师作《新课标理念下的科学教学设计的思考》的精彩讲座，全市乡镇小学科学教师参加。

（五）助力镇宁县乡村教研提质增效。2023年10月17-18日，市人民教育督导室、市教育局组织市教科所教研员和学科专家到镇宁实验、镇宁四中、镇宁一小、镇宁五小等校开展教学视导，6所学校共听课92节，镇宁县所有城乡中小学校长参加视导反馈会。2023年12月14-15日，全市初中学科12月大教研活动在镇宁县开展，全市“市级初中学科带头人”团队全体成员、各“20+3”学校（含重点培养对象）及第二批22所薄弱学校备课组长、全县中小学相关学科教师等共540余人参加学习。2024年5月9日，安顺市初中语文、英语大教研活动镇宁实验学校举行，活动以线上+线下的方式进行，镇宁县乡镇中学教师现场参与活动。

（六）助力关岭县教研提质增效。2023年11月21-25日，市教科所邀请广州市“百千万人才培养工程 ”第四批教育专家培养对象一行到关岭龙潭街道中心小学、关岭思源实验学校、关岭特殊教育学校、关索中学、关岭县实验小学、花江镇中心小学等校开展入校教育工作指导。本次入校指导通过“专题培训、课例展示、座谈交流、论坛、入校视导”等方式进行。2024年3月28日安顺市教科所组织到关岭县岗乌镇中心小学开展“三级联合”教研活动。本次活动以课例展示、专题讲座、互动研讨、座谈交流等形式开展，为关岭全县乡镇小学教师带来了宝贵的学习机会。

三、下一步的工作打算

（一）强化信息赋能教研教学。积极联动电教部门，探索信息化背景下的育人方式和教研模式，促进信息技术与教育教学、教研工作的有效融合，提升教师信息化教学能力和学生在线学习效能。缩小城乡差异，以数字化赋能农村学校质量提升。

（二）大力开展薄弱学校帮扶活动。进一步发挥市级专业引领的作用，整合资源，以学科组团、专家问诊、蹲点联系等形式，对薄弱学校课堂教学进行指导，强化教育教学常规管理，着力提升课堂教学质量。

感谢贵委员会对安顺市教育的关心和支持，希望你们继续建言献策，推动和改进我们的各项工作。我们将会在以后的教研工作中，秉承着扎实、精细、前沿的传统，在安顺教育工作中出实招、创佳绩，为推动安顺教育高质量发展贡献出智慧和力量！