安顺市教育局关于对市政协五届二次会议第85号提案的答复

梅培耀委员：

您提出的《关于提升我市小学教育教学质量的建议》收悉。感谢您对我市教育工作的关心和支持。现就提案提出的有关问题答复如下：

近年来，在安顺市委、市政府的领导下，在省教育厅的指导下，安顺市教育局以教育高质量发展为统领，以“1921”（1个实施计划、9大提升工程、2项管理措施、1个联系机制）工作举措为抓手，着力补短板、强弱项，推进安顺教育高质量发展。

具体到义务教育质量提升方面，主要由市教科所牵头，基教科、教师工作科等科室配合，一是建立“市、县、校三级教研机制”，建立并打造业务能力过硬的小学、初中、高中学科带头人团队，弥补县域和学校教研力量薄弱的现实情况，充分发挥教研对基础教育质量的重要支撑作用；二是破除县域和初级中学间各自为政、单打独斗的情况，充分利用全市“20+3”优质教育资源，形成良好的内部竞争机制；三是通过市教科所组织的教学视导，交流和分享各校间的教育教学管理和课堂教学经验，促进学校内涵发展，深化课堂教学改革；四是统一教学质量监测评价，提高命题质量，引导正确的教育评价方向，诊断学校管理和教学中的问题；五是结合中高考综合改革的需求，将“强基计划”基础学科的培养贯穿初高中，将高中学科核心素养的精神通过质量监测命题和初高中衔接教研活动等渗透到初级中学；六是通过每月9个学科大教研活动，坚持以问题为导向，按照“一月一主题，一次活动解决一个问题”的思路和要求，按月推进，加强教研引领，推进新课程标准的课堂实践能力；七是紧盯重点学校，制定了《安顺市教育局关于提升市领导联系学校教育教学质量工作方案》，用三年时间，推动中小学内涵建设进一步加强，教学质量逐年提升，与省内优质中小学差距进一步缩小；八是狠抓学校常规管理，实施中小学常规管理提升工程和公办强校计划，引导各学校重视常规管理，向管理要质量，已组织召开启动会、现场观摩会、现场会、培训会，进一步提升管理水平。