市教育局关于对市第五届人大五次会议第15号建议的答复

班正颖代表：

    您提出的《关于在中小学校尽快招聘补足补齐专业心理辅导教师的建议》收悉，感谢您对我市教育工作的关心和支持。现就建议提出的有关问题答复如下：

一、全市心理健康教师队伍现状

全市共有中小学574所，其中：小学403所，初中121所，特殊教育学校6所，普通高中33所，中等职业学校10所，专门学校1所；在校生46.68万人。现有专兼职心理健康教师1023人，其中：专职173人，兼职850人。根据1:1000的师生比要求，从总体上看，基本能满足学校心理健康教育师资需求。从专职教师配备方面看，仍存在200余人的专职教师缺口。

二、教师队伍建设工作开展情况

全市各级教育行政部门、各中小学高度重视心理健康教师队伍建设相关工作，认真贯彻落实国家、省关于学生心理健康教师队伍建设工作安排部署，主要开展了以下工作：一是专职教师招聘。各级教育行政部门、各中小学通过事业单位招聘、自主招聘、“特岗计划”招聘、临聘等方式，逐步增加专职教师数量。2023年度，全市各县区共招聘专职心理健康教师73名；2024年度，全市多种方式招聘中小学心理健康教师，“特岗计划”招聘30名，事业单位招聘6名，临聘人员根据实际需要招聘。二是专兼职教师队伍培养培训。2023年，全市开展心理健康教师培训10余次，涉及专兼职教师1000余人，其中市级培训1次，覆盖全市各县区，参培人员150人。培训教师主要来源于省内各高校教授，也有市县级心理健康指导委员会成员。

三、教师配备存在的问题

一是受编制的限制，各县区中小学校虽每年均有招聘，但专业人员仍有较大缺口。二是兼职教师虽能基本满足需要，但专业程度较弱，对学生心理健康教育促进作用不大。

四、下一步工作建议

一是加强与机构编制、人社、财政等部门的沟通协调，加大专职心理健康教师招聘力度，计划用3—5年的时间，逐步补齐专职心理健康教师。二是加大兼职教师专业培训力度，在专职教师不足的情况下，利用兼职教师补足所缺人员，让中小学心理健康教育无死角全覆盖。