安顺市教育局对市四届人大三次会议第10号建议的答复

安顺市教育局对市四届人大三次会议第10号建议的答复

张梅代表：

您提出的《关于加强教师心理健康教育培训的建议》收悉。感谢您对我市教师心理健康教育培训工作的关心和支持。现就建议提出的有关问题作如下答复。

近年，随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理问题越来越严重。作为普通的社会人、自然人的教师也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为作为教师，不仅要有高超的教学艺术和教学方法，更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。

我市历来重视教师的心理健康教育，2015年2月我市出台的《安顺市教育局关于进一步加强教师队伍培养培训工作的意见》（安市教通〔2015〕31号）明确指出：“把教师职业理想、职业道德以及心理健康教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。”近年，我市围绕这一目标任务主要完成了以下培训工作：

一、全员培训

（一）公需科目《心理健康与心理调适》培训

从2016年起，我市就将《心理健康与心理调适》培训列入对全体中小学、幼儿园教师继续教育培训要求。要求中小学、幼儿园教师全员参加培训和测试，培训学时计入个人继续教育学时。

（二）中小学、幼儿园教师全员远程研修

2015年12月山东教师远程研修平台对安顺免费开放，我市实现了中小学、幼儿园教师全员远程研修培训。2016年教师全员远程研修课程中，就开设有心理健康教育专题，并设有“心理健康教育”专题工作坊。2017年在征求我市意见的基础上，山东教师远程研修平台新增了教师职业道德、心理学基础与应用等专题。

二、市级培训

近年的市级培训中，我们在课程设计上都将教师心理健康教育纳入培训课程。例如，安顺市2016年中学校长能力提升培训中，我们邀请贵州师范大学何克教授为中学校长作了《处境 选择 发展——教师心理健康教育》专题培训；2016年安顺市第一批中小学（幼儿园）市级“教坛新秀”、乡村名师培训中，我们邀请安顺市第二高级中学的国家二级心理咨询师周庆菊老师为学员作了《教师心理健康及积极心理养成》专题培训；安顺市2017年中学校长能力提升培训班，安顺市“十三五”第一批市级骨干教师、市级教育信息化骨干教师培训班，以及安顺市“十三五”第一批市级乡村名师、市级乡村骨干教师（双语教师）培训班等，我们都邀请贵州师范大学教授、硕士生导师黄亚夫为学员作了教师心理健康专题培训。

三、国培、省培项目

2016年、2017年的“国培计划”——中西部项目乡村中小学心理健康教师访省外名校项目、“国培计划”——骨干班主任教师培训小学心理健康教育项目、“国培计划”——骨干班主任教师培训初中心理健康教育项目、“国培计划”——骨干班主任教师培训高中心理健康教育项目，以及“国培计划”——教师工作坊高端研修心理健康教育项目等，我市均选派教师参加，两年来共有200余人获益。除此之外，“国培计划”——贵州省安顺市教师工作坊研修项目、“国培计划”——安顺市幼儿园园长、保健教师培训项目等培训，我们也要求增设教师心理健康课程。

四、专项培训

为提高全体中小学教师的心理素质和心理健康教育能力，安顺市教育局、安顺广播电视大学于2014年3月就已经联合举办中小学教师心理健康教育师资培训。2014年以来共举办了4期，每期约500人，近2000人参加了培训。

此外，我市还设立了安顺市高中心理健康周庆菊名师工作室，致力于心理健康教育人才的培养。该工作室多次下县送培，在教师心理健康教育培训方面也发挥了积极作用。

近年来，各县（区）教师心理健康也得到了重视，教师心理健康教育已被纳入教师职前培养、准入、职后培训。2017年9月23日，镇宁自治县在该县文体中心举办了中小学教师心理健康培训会，全县30所学校的400余名教师参加培训。2018年5月18日，安顺市智力支边办主办，农工党安顺市委、安顺市总工会、安顺市第一高级中学协办的“教师心理健康的维护和调节策略”专题讲座在安顺市第一高级中学举行。此次讲座邀请贵阳中医学院教授、主任医师、硕士生导师胡捷主讲，旨在进一步提升教师心理素质，丰富教职工的心理健康教育知识，提高教师心理自我调适能力，帮助教师获得职业幸福感。安顺市第一高级中学等学校100余名老师参加了培训。

当然，由于目前我市国家级心理咨询师数量较少，教师的心理健康教育培训还相对比较薄弱。尤其是县（区）专业的师资严重不足，教师心理健康培训面临的问题还十分严峻。

为进一步提升我市中小学、幼儿园教师的专业素养和心理素质，我们于2016年12月下发的《安顺市教育局 安顺市省级教师发展中心关于印发〈安顺市教师、校长专业素质提升工程实施方案〉的通知》（安市教通〔2016〕107号）提出：“针对不同类别、层次、岗位教师的需求，以问题为中心，案例为载体，科学设计培训课程，丰富和优化培训内容，将教师法制教育、中华优秀传统文化、师生心理健康、学校医疗卫生保健知识等纳入培训主要内容，不断提高教师培训的针对性和实效性。”这是我市“十三五”中小学、幼儿园教师继续教育的重要目标之一。

在今后的工作中，我们将结合您提出的建议，结合《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》“维护教师职业尊严和合法权益，关心教师身心健康，克服职业倦怠，激发工作热情”要求，继续加强教师心理健康培训工作，力争通过多渠道、多层次、多形式的心理健康教育培训，进一步提升我市教师的心理健康水平。

感谢您对我市教师心理健康教育培训工作的关心和支持，希望您能一如既往地多提宝贵意见。

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