用爱陪伴成长，用心铸就辉煌

蔡大清

在美丽的虹山湖畔，闪耀着一颗耀眼的幼教明星。这颗耀眼明星就是省级示范幼儿园:安顺市第二幼儿园。

1987年，刚从幼儿师范学校毕业的我，带着对孩子的喜欢和对幼儿教育的热爱，走进了安顺地区行署第二保育院(安顺市第二幼儿园前身)的大门，从此开始了我的幼教生涯。投身幼教三十多年，作为一名老幼教人，很庆幸自己的青春年华能与改革同行，跟随改革开放的步伐一步步成长起来的我，见证和感受到了幼儿园的巨大变化。

  十年前的水泥地操场

一、办园条件的改善:

安顺市第二幼儿园是一所成立于1959年的老园，90年以前，幼儿园仅有一幢三层的楼房和几间简陋的瓦房(时称木板房)，户外有一片草地、一个铁质的滑梯和简易的秋千，可就这样简陋的条件，简单的玩具，都能让小朋友们开心的玩上一整天。随着1996年《幼儿园工作规程》及2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》的先后出台，学前教育逐步得到了党和政府及全社会的重视和普及。二幼作为安顺市学前教育的领头羊，始终勇立幼教改革的潮头，取得了诸多殊荣，培养了诸多优秀学教育骨干力量。特别是在国家《“十三五”规划纲要》基本精神的引领下，在党和政府的大力支持和投入下，二幼更是焕发出了生机勃勃的“第二春”，保教工作质量得到大幅度的提升。现如今，二幼已经发展成具有19个教学班、90多名教职员工的大型幼儿园，硬件设备设施先进齐备，不仅每班都拥有班班通快捷通畅的55寸多功能交互智能平板电脑，教学资源实时更新;园内设置有美术室、科学活动室、幼儿图书室、资源室、录播室等;之前的“木板房”也已被宽敞、安全的的户外活动场地取代;各类玩具、图书品种多样，数量充足。作为安顺首家省级示范园幼儿园，二幼实现了儿童化、教育化、特色化、现代化的校园环境，丰富的室内区域活动。

   丰富的室内区域活动                多种形式的户外活动

在食物制作及食品安全方面，幼儿园的厨师们在保健老师的指导下，每天变着花样给孩子们做吃的，并不定期举办菜品创意大赛，努力为孩子们的健康成长保驾护航，二幼的厨房获得了“贵州省A级厨房”的荣誉。这是家长和老师们向往的地方，更是孩子们健康成长的乐园。作为二幼的老教师，我为二幼的成长与壮大感到无比自豪!

二、教师的专业成长

步入21世纪，随着改革的深入和时代发展的需要，我和当年的老中专生们通过自学考试、在职学习等方式为自己充电，纷纷取得了大专或本科学历，最重要的是，通过国培、省培、自学等方式，老师们不断地学习、研读《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》，教师们的教育观、儿童观发生了翻天覆地的变化。那就是遵循孩子的发展需求与兴趣，创设丰富的环境，以支持他们充满想象力的探索，把“玩”真正还给幼儿。特别是二幼被授牌为省级示范园以来，幼儿园经常组织教师们外出参观学习，开阔视野，更新理念，采取“走出去，请进来”等方式，利用市优质课观摩、参观名园、与青岛民政局幼儿园手拉手结对等，努力使老师们成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。而我和同事们也积极参与课题研究与课改实践，先后进行了园级、市级、省级以及国家级的各类课题的研究，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这让我们对自己的工作又有了挑战，我们懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是智慧型、科研型的教师，这样才会不断提高自己的专业水平。

   自制教玩具                         

三、幼儿园课程的发展

跟随着时代发展的脚步，在幼儿园课程发展上，二幼经历了以下几个阶段:80年代至90年代初的“分科教学”;90年代至二十一世纪初的“单元课程”、“整合课程”;发展到现在的“园本化课程”。回想投身幼教事业之初，简简单单的几本分科教材，就是我们工作的指南。那时的我们，狭隘的认为“课程”就是“教材”，而现在，通过不断的学习、培训以及各种课题的研究，我们了解了“课程”的真正含义，并依托华东师范大学教研团队和上海优秀教师教研团队编写的《美慧树幼儿园主题课程资源》，制定了具有二幼特色的《课程方案》。在课程实施的过程中，我们以“幼儿发展为本”的理念为指导，以“在书海中快乐遨游，感受本土文化魅力，促进幼儿全面发展”为宗旨，以“为了每一位幼儿的终身发展”为目标，在实现“以幼儿发展为本”的基础上，促进幼儿的全面发展。 

课题研究及课程审议

四、家园共育促成长

(一)家长教育观念的转变

曾经，为了不让孩子输在起跑线上，很多家长用各种兴趣班将孩子的时间填的满满当当，强扭孩子上“好”的兴趣班，急功近利的培养孩子，以为教育投入的资金越多，孩子的收获就越大。在对待孩子的教育方面存在着很多误区，如孩子兴趣越多越好、重知识轻能力、注重成绩却忽略学习能力的培养等等。为了帮助家长转变教育观念，幼儿园通过家长讲座、幼儿教育宣传月、家园联系栏、幼儿成长档案、班级微信群、家长会、亲子活动等多种形式，引领家长认识到幼儿教育的特点及家庭教育的重要性，现如今，二幼的小朋友家长们不仅了解了孩子在幼儿园的生活，更是理解并能积极配合幼儿园老师们的工作。

(二)家园共育促成长

1.幼儿园成立了家长委员会和伙食管理委员会，让家长代表参与幼儿园管理。

2.开展各种活动以吸引家长走进教育中来。每学期，我们都会开展一系列家园双通活动，如:“家长开放日”、“家长参与教学活动”、“家长志愿者活动”、“大手拉小手"、“游园活动”、“幼儿运动会”、“迎新年亲子活动”、“热心家长评选”等，让家长们走进幼儿园，参与到孩子的教育教学中。

热心家长评选

家长志愿者

五、砥砺前行铸辉煌

几代二幼人的努力，迎来了二幼辉煌的篇章。在各级领导的关心和支持帮助下，在全体教职工的共同努力下，二幼取得了一系列荣誉，先后被评为“贵州省语言文字示范校”、“贵州省校本研修示范校”、“贵州省教师专业发展示范校“、“安顺学院教育学院教育实践基地”等荣誉称号。

半个多世纪的沧桑岁月、60年丰厚的历史积淀，二幼发生了翻天覆地的变化，唯一不变的是初心，是陪伴孩子们的快乐成长!老一辈二幼人身上那种敬业、探索、奉献的精神正在潜移默化地影响一批又一批的年轻教师，成绩和荣誉见证过去，创新与追求伴随永远。“忆往昔峥嵘岁月，看今朝重任在肩”，“为了每一位幼儿的终身发展”，是二幼人的使命，我们誓为之不懈努力，用辛勤的汗水和坚实的足迹打造爱的教育，用爱相伴成长，用心再铸辉煌!