为鼓励学校打造“一校一品”阅读特色课程，引导学生爱读书、读好书、善读书，助力学生核心素养培养，促进我市中小学教育教学质量提升，3月28日，安顺市2025年全市中小学校园阅读课程建设项目工作会在安顺市第五小学召开。安顺市教育招生考试管理中心主任黄海燕、重庆树人教育研究院贵州办事处主任王洪伟参加会议。

会上，普定县教育局、镇宁自治县实验小学代表分别围绕各单位阅读课程建设的做法，从规划、实施、保障等的成功经验与面临的困难等方面进行交流发言。会议还邀请贵阳市省府路小学副校长华珊以《群文阅读为抓手 推进阅读校本课程开发的研究与实践》为题作经验分享。

黄海燕从如何看、如何办及如何评等方面对推动校园阅读课程建设工作作要求。她强调，各县区、学校要以“学生核心素养发展”为中心，牢牢抓住课程建设、课程实施、评价激励、教师发展四大领域协同发力。一是构建三维联动的阅读课程体系。学校要推进阅读课程建构与实施，实现阅读教学的体系化、常态化发展。二是锻造专业引领的教师发展梯队。要建立“市级示范引领+县区统筹推进+校本实践创新”三级培养机制，搭建展示交流平台，推动教师突破阅读教学瓶颈，形成阅读教学成果。三是创新协同发展的评价激励机制。建立“过程性评价+终结性评价”双线并行机制。四是营造全员参与的阅读育人生态。推进“一校一品”阅读课程建设，营造浓郁校园阅读氛围。

市教育局备考办专家及各县(区)分管副局长、教研室主任、项目学校校长、项目负责人、语文教研员等近200人参加会议。