2024年1月13日，安顺市民族地区基础教育质量提升行动计划（以下简称“行动计划”）——民族地区基础学科（领域）质量提升专项课题（子项目Ⅲ）第五批开题论证会及第三批和第四批中期报告会在关岭自治县民族高级中学召开。会议邀请省、市级民族教育质量指导委员会部分委员、专家作指导，镇宁县、关岭县、紫云县负责民族专项课题教研员和第三批、第四批、第五批课题组所有成员约230人参会。

第五批开题论证会上，各课题组分别从选题依据、研究意义、研究内容、研究目标、课题实施、研究进度、预期价值和成果等方面进行阐述。指导专家针对开题报告对课题组进行提问，课题组成员从选题立意实用、研究目标明确、研究思路清晰、研究方法恰当、可行性强等一一作答。在互动引导式问答中，课题组成员对研究内容有更深度的理解，对研究关键点有更精准的把握。

第三批和第四批中期报告会上，课题组从研究进度、阶段成果、主要收获、存在的问题和困难、下一步打算等方面出发，介绍了课题自立项以来在课题组负责人的带领下开展的各项工作。评审专家们在听取汇报、审阅课题相关过程和成果资料后，与课题组进行深入交流。充分肯定了两批课题前期工作中的阶段性的研究成果。同时，也对中期报告的撰写规范和研究过程中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。

此次会议，有效地促进了行动计划专项课题的推进。开题论证会，让课题组成员对课题研究的目的有了更深入的领会，对下一步课题研究的开展与实施有了更清晰的认识。课题中期报告会，既是对课题前期研究实践情况和阶段性研究成果的客观检验，也是对课题后期开展、研究过程中疑难问题的专业引领。通过课题研究，增强老师的创新意识、设计出具有趣味性、实践性和多样性的教学设计和作业，更好的服务于教学。