夏露现任安顺市民族中等职业学校老年人服务与管理专业专职教师及班主任。一直以来，作为一名中等职业学校骨干教师的她始终坚持“仁爱之心”，把育人作为教书之本，以学生为中心，不让一个学生掉队。

怀揣着对教育事业始终如一的忠诚与热爱，夏老师一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异工作成绩，得到广大师生及领导的一致好评。

爱是良药，润泽受伤的心

爱是教育的源泉，因为有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作，而是一种力量、一种智慧、一份快乐、一份幸福。她坚信“世上没有教不好的学生”，把自己代入家长的角色去影响孩子的成长。

2015年，夏老师刚成为护理班的班主任，站在讲台上，看着教室里陌生的面孔，夏老师主动地走近学生，了解学生，很快让学生有了归属感。她通过调查问卷，对班中每一个学生的情况进行摸底。在摸底的过程中，有个女孩的中考成绩引起了夏老师的注意。依照女孩的成绩，应该被普通高中录取的。她赶紧联系了这名女孩的家长，得知女孩出生于单亲家庭，上有两个读大学的姐姐，下有正在上小学的弟弟，家中经济十分拮据。除此之外，女孩在一次意外中脸部烫伤，留下了很大的疤，鉴于家庭和个人原因，选择了就读中职学校。

为了不让班中同学对女孩投去异样的眼光，夏老师在开学后，时常借助一些励志故事引导班上的学生互敬互爱。同时，也让与女孩同寝室的班长在日常的起居生活中，多和她谈心。

在后来的相处中，夏老师发现女孩不但喜欢阅读，而且喜欢写作，于是，便鼓励其积极写作，并向校报投稿。通过自己的努力，女孩每学期考试都是年级第一，深受任课教师的喜欢，多次被评为校级优秀班干部和优秀学生。渐渐地，女孩找到了自信。

爱是陪伴，驱赶学生思家之情

作为老师，应该把爱的种子根植心底，并精心呵护，让它在阳光中生长。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。

有一年，夏老师班上的三名学生在养老院实习，一天夜里，三名学生结束了当天的实习工作，各自骑共享单车外出吃饭，在行驶的过程中，有一名同学因避让行人，连人带车掉进了路边的沟里，同行的同学立即把她送到附近医院检查。在检查的过程中，医生需要家属签字。可是三名学生都是外地的，家长无法第一时间赶往医院。一名学生拨通了夏老师的电话，得知学生出事后，她匆匆下楼赶往医院。庆幸的是这名同学伤的不重，但也需要留院观察。夏老师送其他两名学生回宿舍后赶往医院继续照顾受伤的同学，这个时候已经是凌晨一点半。而当时的夏老师是已经怀孕近9个月。

通过自己的努力，她曾多次荣获校级“优秀教师”、“优秀班主任”称号；在市级技能大赛中，也荣获优秀指导教师称号；在2022年参加贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛中，获得专业组二等奖，在2023年获得市级信息化优质课一等奖等。

她犹如一棵向日葵，拥有坚韧、阳光的品格，执着着、奋力着、坚持着，不论身处何地，不论雨雪风霜，努力让自己成为一束光，温暖学生，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响着学生。